小学毕业典礼的节目创意： 1、大合唱。(之后一个游戏） 2、竖笛演奏表演 3、火炬接力(班级里每人准备一道关于奥运的题目，包括老师，按学号一个个问下来，最后的终点是老师，如不知道可以向小组成员求援，一个人最多帮助2次。） 4、毕业演讲 5、互赠礼物（之后一个游戏） 6、埋下“友谊” 7、分别赠言 互动节目：无敌爆破组 （6个人合作的项目）一个人只能用嘴吹气球（不能用手拿气球） 一个人只能用手去给用嘴吹气球的人拿气球、一个人负责用屁股做爆气球单是他自己不能动，需要另外的人把他抬起来 2、纸杯传递用嘴叼着纸杯子传递乒乓球 3、无敌风火轮（拓展小游戏）用报纸做成履带然后让10个人站在履带内，比赛谁快 4 特训007 歌曲 怒放的生命 歌舞 自选 相声小品 改变 过去的经典段子
小学生玩游戏对吗？
正方：我代表正方，我认为小学生可以玩游戏，可以玩适当的游戏，有的游戏可以拓展我们的视野，使我们学到知识。
并且有助于我们分辨正邪，善恶，让我们了解一些生活知识。游戏同时还可以使我们放轻松，愉悦我们此时烦躁的心灵。因此我方认为小学生可以玩游戏。
反方：我代表反方，我认为小学生不应该玩游戏，学生会因为游戏而耽误了学业，从而学坏，
一事无成。并且现在有许多不适合学生玩的游戏，会让学生（特别是小学生)，学坏，甚至违法。并且对眼睛身体等不好。因此我方认为小学生不利于玩游戏。
正反方你更支持哪个呢？
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