介入人数：7～10人一组
时刻：15分钟
场地：宽阔的课堂或许空阔的室外场合
道具：每组1份问题列表
游戏划定规矩
1、培训师将学员们根据7～10人一组举行分组，并为每组装备1名培训助理。
2、在培训助理的批示下，各组成员围成一个圆圈坐下来。
3、培训助理宣告游戏流程：
(1)起首，每位学员入手下手自报姓名。
(2)如今，每位学员的名字都换成本身右侧邻人的姓名。培训助剖析很随机地叫一个人的名字，在问题列表中挑选一个问题举行发问。这时刻，真正名字 的人不能够回覆，换成新名字的人要连忙回覆。假如真正名字的人回覆了，或许换成新名字的人没有回覆，都属于违规。那末，违规的人就不能进人下一次的发问 了。然则，违规的人照样在本来的位置上不动。
(3)培训助理在剩下的人中继承发问。直到只剩下1名队员为止。该名队员成为成功队员，能够取得嘉奖。
游戏编排目标
在人的一生中，会构成林林总总的习气。当遵照习气的时刻，我们会以为统统是那末的天然，那末的天经地义。然则，当习气被打破、被转变的时刻，人 们就会以为异常的不自在，以至会以为很痛楚，大概发生猛烈的抵触心情。本游戏的目标就是为了让人人体味习气被转变时的觉得，体味立异路上的觉得。
1、造就学员的立异精力。
2、进步学员打破旧习气、构成新习气的才能。
3、进步学员的回响反映才能。
相干议论
1、当你第一次被叫到新名字的时刻，是什么样的觉得，有无实时地回响反映过来?
2、在状况调解的过程当中，本身的心思和心情阅历了如何的变化?有无什么别扭的觉得，本身是怎样调解并进步回响反映速率的?
3、被镌汰的人在寓目他人游戏的过程当中，有什么样的思索和发明?
4、那些经由几轮发问的人，在游戏之初和游戏以后有什么样的心路历程，心思发生了哪些变化?
5、末了的获胜者，对游戏有什么履历和窍门与人人分享?
游戏重要停滞和处理
1、本游戏最大的停滞在于人倏忽面临旧习气被转变时的不适应。这时刻，人须要实时地对本身的头脑形式举行调解，将旧有的看法从本身的大脑中剔除 掉。同时，在本身的大脑中要不断地强化新看法，并对新看法带来的不适应感举行排遣，不能一味地采用抵触心情。假如一个人的抵触心情比较大，不能举行疾速的 排遣，那末这个人在游戏的过程当中，回响反映就会比较慢，而且很难享受到游戏带来的快乐和刺激。
2、为了增添游戏的难度，让学员们面临猛烈的应战，培训助理能够加速发问速率，给人人预留比较少的回响反映时刻，制作一种慌张的氛围。让那些在游戏过程当中镌汰的人，留在本来的位置上，也是为了制作滋扰，给留在游戏中的人一种压力。
3、为了给游戏制作进一步的难度，防止列入游戏的学员在新的习气中取得方便，培训助理要在每一轮中都变更划定规矩，让列入游戏的学员每一轮都面临新 的名字。比方，能够让列入游戏的学员运用中心距离一名学员的名字，以至能够运用已镌汰了的学员的名字，或许本身劈面的那位列入游戏的学员的名字，等等。
问题列表：
1、××，你本日早上是几点起床的?
2、××，你家在那里?
3、××，你在哪一个单元上班?
4、××，你有几个兄弟姐妹?
5、××，你昨天晚上是几点钟睡觉的?
6、××，你事情几年了?
7、××，你的初中学校叫什么名字?
8、××，你是坐什么交通工具过来的?
9、××，你早上起床做的第一件事是什么?
10、××，你小学五年级的班主任叫什么名字?
11、××，你在公司的职务是什么?
12、××，你最喜欢的歌星是谁?
13、××，你最喜欢的色彩是什么?
14、××，你的星座是什么?
15、××，你的生日在几月?
16、××，你最喜欢的影戏是哪部?
17、××，你初中二年级的班主任叫什么名字?
18、××，你的实在姓名是什么?
19、××，你最喜欢哪一个时节?
20、××，你妈妈叫什么名字?
