什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 2.[破冰游戏]面对面的介绍拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 注意事项：拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 (1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 3.[破冰游戏]我是谁?拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 活动目标： 1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 3.[破冰游戏]我是谁?拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 活动程序：拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 (一)教师发给每位学生一张a4影印纸。 (二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 (1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，心理拓展游戏
历时五分钟。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 (2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 (3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏,什么叫游戏拓展？ 团队游戏怎么拓展 如何带拓展游戏 游戏方法：拓展训练游戏 户外拓展游戏 素质拓展游戏拓展游戏：劝降
拓展游戏：赢得客户
